期刊文献+

谈谈地理课的兴趣培养

原文传递
导出
摘要 兴趣是教学过程的强大动力,它促成教学过程的良性循环。这是因为,兴趣的培养与成功的教学过程互为因果。兴趣是怎样形成的?它是在学生对学习知识的心理需要(好奇心,愿望)反复产生,并不断获得满足中逐步形成和发展的。
作者 顾谊群
出处 《教育研究》 1988年第8期59-61,共3页 Educational Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部