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中小学教育整体性改革实验述评 被引量:1

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摘要 中小学教育整体性改革实验在我国已形成一定规模,本文就十几年来我国进行的此类实验的类型、特征、研究成果作了一些述评,并对实验中的一些理论和实践方面的问题进行了探讨。
出处 《教育研究》 1988年第11期59-62,共4页 Educational Research
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