试论大学专业外语教学中的小组活动

提高大学专业外语教学质量，这是一项刻不容缓的任务。这不仅需要解决好教师如何教的问题，而且更需要解决好学生如何学的问题。我们在长期的外语教学实践中，对教与学两个方面进行过不少的探索与尝试。外语教学质量的提高涉及诸多因素，本文只是从通过开展小组活动来有效地提高外语教学质量，尤其是学生的学习质量方面谈一些笔者肤浅的看法，以求教于同仁。