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我们应该教什么样的批判性思维课程
被引量:
35
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摘要
中国高等院校的批判性思维教育已有十年以上的历史。但是,现实表明,这和我们的民族复兴和素质教育的目标还有很大差距。目前这项教育发展的不足,表现为在批判性思维的观念,以及相应地在内容和教学方法上,都有很大的改善空间。本文系统提出了其改善的方向和道路,并指出其要点和难点在于教师自身的教育观念的转换。
作者
董毓
机构地区
华中科技大学启明学院
出处
《工业和信息化教育》
2014年第3期36-42,77,共8页
Industry and Information Technology Education
关键词
批判性思维
素质教育
教学方法
传统教育
创新
科技兴国
分类号
B81 [哲学宗教—逻辑学]
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