SHEL模式在防范精神科护理不良事件中的作用

目的：探讨避免护理不良事件发生的对策,确保护理安全。方法：对2010年1-12月发生的43起护理不良事件运用SHEL模式进行分类及原因分析,提出整改措施。分析2011年1~12月护理不良事件的原因。结果：与软件部分（ S）即护士业务素质和能力有关的88%,与硬件部分（ H）即护理人员工作场所有关的占60%,与临床环境（ E）有关的占42%,与当事人及相关人（ L）有关的占74%,2011年1-12月发生护理不良事件24起,比2010年发生率比较显著降低,差异有统计学意义（x2=7.3,P＜0.01）。结论：运用SHEL模式分析及防范精神科护理不良事件有积极意义,能减少护理不良事件的发生,确保护理安全。