创新教学模式提高教学效益

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摘要当前我校高中生在学习上总体呈现出学习基础差,不会思考,学习努力程度差,缺少明确的目标,责任意识缺失等现象.学生的这些表现,我们每一位任课教师都有具体的感受,越是高考学科教师,感受就越强烈.仔细分析,其中主要原因是我们的教师对学情缺少具体把握,没有能够根据学生的情况作出相应的调整,课堂上讲得太多,学生被动接受得太多,导致教师的教很大程度上成了无用功.

作者杜云朋

机构地区北京市平谷中学

出处《北京教育（普教版）》 2014年第2期74-74,共1页 Beijing Education

关键词教学模式教学效益创新责任意识教师学习高中生学生

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2014年第2期

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