再谈高中物理教学的三个基本理念

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摘要无论是传统形态下的高中物理教学,还是新课程背景下的高中物理教学,总有一些必须坚持的基本教学理念.之所以说这些理念是必须坚持的,是因为对于学习这一行为而言,其总是受心理规律支配的,而这种心理规律并不因为教学方式是传统还是现代而有所变化.那么在高中物理教学中,有哪些理念可以看作是基本理念呢？在实际教学中又应当怎样把这些理念转化为具体的教学行为呢？笔者对此进行了梳理,并以其中创设问题情境、实施探究教学、追求认知策略为例进行阐述.

作者唐岳兵

机构地区江苏省江安高级中学

出处《中学物理》 2014年第7期4-5,共2页

关键词高中物理教学创设问题情境传统形态心理规律教学行为新课程背景教学理念教学方式

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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