摘要
高级综合模拟人(emergency care simulator,ECS)是以生理驱动技术(physiology-modeling)为基石,可满足现代医学教育在各层次、各主要学科的教学及实践要求[1].我校使用ECS在有机磷中毒病人的护理抢救实践教学中取得了良好教学效果.1对象与方法1.1对象随机抽取我院2008级护理本科生80人为研究对象,年龄20岁~22岁.随机分为两组,观察组40人,对照组40人.两组学生年龄、性别、学习成绩比较差异无统计学意义(P〉0.01).
出处
《护理研究(上旬版)》
2014年第4期1266-1267,共2页
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