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初中数学教学中学生问题意识的培养

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摘要随着新课程改革的进行,数学学科中学生问题意识的培养越来越重要,但是由于传统教学方法存在弊端,学生的求知欲并不强烈.而问题意识是学生掌握知识过程中不可忽视的一个环节.这就要求教师在教学过程中,要格外重视学生问题意识的培养.本篇文章就从实际出发,给初中数学教师提出一些切实的建议.

作者翁艳琴

机构地区南昌县连塘四中

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第2期78-78,共1页 New Campus

关键词数学教学问题意识培养

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2014年第2期

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