敢问高效教学之路在何方——思想品德教学中构建和谐课堂的实践思考

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摘要随着新课程改革的不断推进,思想品德课堂改革也不断创新,在以人为本思想的指导下,思想品德课追求优质、高效、和谐的课堂已经越来越成为人们的共识和奋斗目标.但随着“减负”的推行,初中思想品德教育教学课时减少,学生自主学习时间增加,反而出现了一些不和谐的“音符”.为此,本文试从如何构建思想品德课和谐课堂谈谈几个方法和策略.

作者沈芽

机构地区富阳市富春三中

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第2期130-131,共2页 New Campus

关键词思想品德高效教学和谐课堂实践

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

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