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高中地理运用对话教学的策略探析
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摘要
近年来,随着新地理课程标准的出台和实施,高中地理的教学模式也得到了有力发展.高中地理课堂中,出现了对话教学的模式,这对探索高中教学模式,挖掘地理课堂魅力,培养学生学习的自主性、创新性起到了至关重要的作用.对话教学的出现改变了以往传统的教学方式,能够将知识很好地传达给学生,完成教学目标,对高中地理教学有着重要意义.本文对对话教学在高中地理中的运用策略进行了探析.
作者
张红旗
机构地区
睢宁县李集中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第2期172-172,共1页
New Campus
关键词
高中地理
对话教学
策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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