农村中学班级心理健康教育初探

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摘要世界卫生组织将“心理社会能力”解释为：是一个人有效地处理日常生活中的各种需要和挑战的能力;是个体保持良好的心理状态,并且在与他人、社会和环境的相互关系中,表现出适应和积极的行为的能力.然而,在我国,学校作为教育的主要场所,其心理健康教育的开展普及力度还远远不够,仅在一些大中城市的学校进行,大部分农村中学由于办学条件简陋、师资力量薄弱、设备落后等诸多因素,心理健康教育依然是一个盲区.如何在这类学校的班级中开展心理健康教育值得我们探讨.

作者薛静

机构地区河北安国中学

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第2期216-216,共1页 New Campus

关键词班级心理健康教育农村中学社会能力世界卫生组织日常生活心理状态大中城市办学条件

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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