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浅谈如何利用信息技术让语文课堂更精彩
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摘要
多媒体辅助语文教学,不仅使教学内容化静为动,化难为易,突破时空限制,而且刺激学生的各种感官,使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦的心理状态。同时,对学生主体性的发挥、创新意识的培养,有着事半功倍之效。因此,多媒体技术与小学语文教学的优化,提高了课堂教学的效率。
作者
蔡志芬
机构地区
泉州市安溪县参内中心员潭小学
出处
《中小学电教(下)》
2014年第6期43-43,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
多媒体
优化
效率
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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