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浅谈如何利用信息技术让语文课堂更精彩 被引量:1

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摘要 多媒体辅助语文教学,不仅使教学内容化静为动,化难为易,突破时空限制,而且刺激学生的各种感官,使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦的心理状态。同时,对学生主体性的发挥、创新意识的培养,有着事半功倍之效。因此,多媒体技术与小学语文教学的优化,提高了课堂教学的效率。
作者 蔡志芬
出处 《中小学电教(下)》 2014年第6期43-43,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
关键词 多媒体 优化 效率
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1教育部.关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见[2001]4号[Z].北京,2001..

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