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培养学生思辨能力 提高信息教学成效
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摘要
随着科学技术的发展、新课改的不断深入,素质教育越来越深入人心,中学信息技术教育愈来愈得到人们的关注,教师在教学中要指导学生自主学习、合作学习、探究学习,力求让学生亲历学习、探究过程,在"学中悟,悟中学"、使学生"学为用,用中学",为学而用,以用促学,不断提高信息技术教学成效。
作者
姜传玲
机构地区
滨海县獐沟中学
出处
《中小学电教(下)》
2014年第6期61-61,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术
思辨能力
优化方法
提高成效
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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