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初中信息技术课的有效教学策略
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摘要
随着信息时代的发展,计算机教育正走向信息技术教育,技能训练也开始走向信息素养教育。由于信息技术课是一门较年轻的课,还存在许多不足,如,教学方法不足、学生基础差异性大、教学设施不足等。因此,如何在有限的资源设备下构建信息课的有效教学是教师积极努力的方向。
作者
丁丽贤
机构地区
张家港市东渡实验学校
出处
《中小学电教(下)》
2014年第6期66-67,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
初中信息技术
有效
教学策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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