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例谈信息技术与小学美术课堂教学的有效整合
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摘要
在小学美术课堂教学中,利用多媒体能够有效地提高课堂教学的效率。教师要充分发挥多媒体的有效性,充分调动小学生的美术学习积极性,从而让课堂教学更有效。
作者
杨媚
机构地区
青田县城东实验小学
出处
《中小学电教(下)》
2014年第6期70-70,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学美术
多媒体
有效整合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
2014年 第6期
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