成人高等学校实行学分制探析

一、学年制管理的弊端当前,成人学历教育主要是照搬传统学年制的管理方法,这种“同一性”和“齐步走”的管理方式对成人教育有许多不适应的地方.成人教育的学生除少数脱产学习外,大多数是利用业余时间学习的.由于这些学生的“业余性”和“在职性”特点,再加上许多条件限制和特殊情况等原因使他们不能确保按规定的时间参加学习.如果学生缺课三分之一以上。