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高中语文学习现状分析
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摘要
高中语文教学已经进入基础教育的尾声,学生的许多学习习惯已经养成,教学工作的开展不容易见成效。据调查,有大量的学生对语文课有厌烦情绪,学生是为了高考而勉强学习语文的。为此,笔者分别从老师和学生两个方面对高中学生语文学习现状作了调查。具体情况如下。
作者
袁治信
机构地区
甘肃庆阳市第一中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2014年第6期32-33,共2页
Modern Chinese
关键词
高中语文教学
学习现状
高中学生
基础教育
学习习惯
教学工作
厌烦情绪
语文课
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2014年 第6期
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