于无声处歌悲凉——郁达夫《故都之秋》赏析被引量：1

下载PDF

导出

摘要郁达夫在《故都的秋》中以情驭景、以景显情,情景交融的笔触,抒发出对"清、静、悲凉"的故都秋景的热爱,以纸为琴,以笔作弦,演奏了对故都秋景的一曲无声颂歌。这曲颂歌之中,却处处透出淡淡弥散于作者心底的"悲凉"。本文重点分析了《故都的秋》中"悲凉"的具体表现,并从作者身世造就的"悲己"气质、古典文学浸染下的"悲秋"情结、黑暗时代下的"悲世"情怀等方面重点探讨了郁达夫钟爱故都之秋"悲凉"的原因。

作者燕淑梅

机构地区江苏联合职业技术学院扬州商务分院

出处《现代语文（上旬．文学研究）》 2014年第6期59-60,共2页 Modern Chinese

关键词郁达夫颂歌悲凉

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1袁庆丰.郁达夫传[M].中国传媒大学出版社,2010.
2吴伦柏.欲将沉醉换悲凉——《故都的秋》悲凉之气成因探析[J].中学课程辅导（上旬刊）,2012(3):31-32. 被引量：1
3江锡铨.追寻深沉——《故都的秋》赏析[J].名作欣赏（鉴赏版）（上旬）,2002(5):95-98. 被引量：2

共引文献1

1孙力.谈《故都的秋》的悲凉之美[J].成都教育学院学报,2005,19(7):113-114. 被引量：1

同被引文献3

1邱洪慧.悲秋情怀与恋国情结的融合——评郁达夫的《故都的秋》[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,1997,18(3):93-94. 被引量：5
2俞王毛,张小华.秋气堪悲未必然———也谈《故都的秋》的情感基调[J].现代语文,2014(06).
3王立宪.《故都的秋》:令人回味的“悲凉”[J].名作欣赏（鉴赏版）（上旬）,2009,0(A5):120-122. 被引量：7

引证文献1

1涂洁.作者是悲秋还是颂秋——《故都的秋》文本探讨[J].考试周刊,2015,0(88):29-29. 被引量：1

二级引证文献1

1蒲小伟.《故都的秋》品读:伤春悲秋也未然[J].语文教学与研究,2022(8):4-6.

1马丽巍.《囚绿记》教学课堂实录[J].中学课程辅导（上旬刊）,2011(6):81-82.
2余登义.悲秋情结在高中语文课文中的体现[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2003,0(21):37-38.
3李庆文.“知人论世”与情感态度价值观的预设——山水游记类文言文教学刍议[J].青海教育,2016(10):32-32.
4阎国康.一曲呐喊的壮歌——《故乡》鉴赏[J].初中生辅导,2002,0(18):24-25.
5付俊.例释化用入诗的常见曲调[J].现代语文（高中读写与考试）,2005(11):26-27.
6郦卫华.也谈“借书满架”[J].语文教学与研究（综合天地）,2007(3):125-125.
7洪顺建,许锡强.文本变化和人生况味——魏华中老师《项脊轩志》教学构想商兑[J].阅读与鉴赏（下旬）,2010(4):76-78.
8王辉.欧洲中世纪大学产生的根源[J].才智,2012,0(25):175-176.
9陈琳.怀古诗教学重在培养文化共同性[J].福建教育（中学版）（B版）,2011(7):33-34.
10梁炜祺.《水调歌头》教学案例及反思[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(4):65-66. 被引量：1

现代语文（上旬．文学研究）

2014年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

于无声处歌悲凉——郁达夫《故都之秋》赏析被引量：1

参考文献3

共引文献1

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

于无声处歌悲凉——郁达夫《故都之秋》赏析 被引量：1

参考文献3

共引文献1

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

于无声处歌悲凉——郁达夫《故都之秋》赏析被引量：1