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浅谈聋校句子教学
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摘要
句子教学是培养和提高耳聋学生语言能力的重要基础,耳聋学生只有学会了句子,才能称得上开始具有社会交往、交流思想的能力,没有扎实的句子基础就谈不上读写能力。
作者
刘庆荣
机构地区
山东省济宁市兖州区特殊教育学校
出处
《内蒙古教育(C)》
2014年第6期38-38,共1页
关键词
句子教学
理解句意
多读多练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(C)
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