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加强思维训练,培养创新意识
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摘要
思维可以分为启发性思维和创造性思维两大类。创造性思维是智力活动的核心。创造的意识应当从小培养。如何培养学生的创造性思维,在当前大力提倡素质教育形势下显得尤为重要。笔者根据几年的教学实践,谈谈在小学语文教学中的几点具体做法。
作者
魏海英
机构地区
乌兰察布市察右中旗实验小学
出处
《内蒙古教育(C)》
2014年第6期62-62,共1页
关键词
思维训练
创新意识
培养
创造性思维
小学语文教学
智力活动
教育形势
教学实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(C)
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