摘要
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,创造型人才是维系国家未来和民族兴衰的关键,是提高全民素质教育的动力。陶行知先生在《创造的儿童教育》中指出:“创造力是千千万万祖先至少经过50万年以来与环境不断奋斗所获得而传下来之才能之精华,教育是要在儿童自身的基础上,过滤并适用环境的影响,以培养加强这种创造力,使他们成长得有力量,以贡献民族与人类。”培养儿童的创造力,就是要培养儿童的创造性思维。如何在数学教学中培养创新能力呢?本人立足成才,做了一些粗浅的尝试。
出处
《成才之路》
2014年第15期45-45,共1页
Way of Success