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高效英语课堂之小组合作学习探究
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摘要
通过观察农村中学英语课堂教学,结合实践及问卷调查,分析小组合作学习的现状及问题,探究教师作为引导者如何在“润物细无声”中唤醒学生沉睡的潜能,开展积极有效的小组合作学习活动来提高课堂效率,培养学生的综合语言能力。
作者
黄素珍
机构地区
广东省河源市连平县惠化中学
出处
《成才之路》
2014年第15期58-59,共2页
Way of Success
关键词
教师
小组合作活动
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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