问题驱动式初中物理探究教学模式的构建

文章基于人本主义、问题思维理论和建构主义教学观，结合初中物理光的反射教学案例，就以问题驱动为焦点对实验探究教学模式展开探讨，提出了构建问题驱动式物理探究教学模式的流程和基本方法，介绍了实施该方法的体会，指出问题驱动式物理探究教学模式是以人为本的，通过提出问题、分析问题、解决问题的方法来获取新知识的问题性思维过程，是促进学生自主构建知识的有效方法之一。