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结合高中物理教学 培养学生批判性思维

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摘要 批判性思维关注的核心问题从教育者角度就是知识和能力之间的关系;教学中物理教师应主动作为,充分利用各种教学资源,培养学生质疑的勇气和信心,为他们的终生学习、发展奠定基础。
作者 黄首义
机构地区 尤溪县第五中学
出处 《中学理科园地》 2014年第3期34-35,共2页 Field of Middle School Science Department
  • 相关文献

参考文献3

  • 1安德鲁·芬伯格.技术批判理论[M]北京:北京大学出版社,2005.
  • 2廖伯琴;张大昌.物理课程标准解读[M]武汉:湖北教育出版社,2006.
  • 3廖伯琴.物理教学研究与案例[M]北京:高等教育出版社,2006.

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