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指导学生用好化学错题集的实践探究
被引量:
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摘要
欲提高学生的化学学习效果,必须要促其养成良好的学习习惯,在学习过程中建立错题集就是一种重要的学习习惯。在化学教学中引导学生对化学易错、易混的知识进行有效整理建成错题集,通过经常阅读查漏补缺,通过师与生、生与生的相互交流,可以有效提高化学学习成绩。
作者
张光汝
机构地区
尤溪文公高级中学
出处
《中学理科园地》
2014年第3期69-70,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
化学教学
学习成效
错题集
实践探究
分类号
O6-4 [理学—化学]
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中学理科园地
2014年 第3期
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