摘要
高中学生作文教学要不要帮助学生构建思维模式？语文教学界争论颇多。
出处
《语文月刊》
2014年第7期58-61,82,共5页
-
1孙斐.作文思维能力训练与创新意识的培养[J].宁波大学学报（教育科学版）,2006,28(5):149-150.
-
2作文思维操[J].小学生时空（汉）,2002,0(5):57-57.
-
3杨晓红.如何引导学生走出思维的误区[J].成才之路,2011(4).
-
4安健.诗词点亮作文思维[J].现代语文（中旬．教学研究）,2017,0(1):138-139.
-
5刘雪莲.如何提高小学作文教学质量[J].考试周刊,2012(47):56-57. 被引量：2
-
6刘海燕.帮助学生插上快速作文思维的翅膀[J].语数外学习（高中版）（上）,2013(4):135-136.
-
7刘红艳.个性化作文的基本特征[J].文学教育,2015(21):95-95.
-
8王呈祥.作文思维操[J].小学生时空（汉）,2002,0(8):48-51.
-
9李晓萍.优化作文教学 培养写作能力[J].学周刊（中旬）,2013(7):175-175.
-
10苏天民.激活学生的作文思维[J].福建中学教学,2000(11):50-52.
