初中作文“三维逻辑取向”教学策略

如何给学生打下良好的写作基础，引领他们走进广阔而美丽的文学天地，让他们写下自己最想说的话，表达最真挚的情感，丰富他们的思维，让他们笔下的文字化为经典优美的篇章。笔者根据多年在初中教学语文的经验，从“命题作文、生活经验、教学目标”三维逻辑出发，总结出了基于三维逻辑取向的作文教学策略。实践证明，基于三维逻辑取向的作文教学策略，有助于提高初中学生写作的水平，发展学生文学素养。