摘要
随着课程改革的不断深化,英语学习中要鼓励学生利用体验、实践、合作、讨论等方式,综合发展学生的读写听说能力。尤其是针对高中生而言,尽管近年来初中和小学教育中加大了英语教学力度,但高中生对英语的学习还处于刚接触不久的阶段。如何提高高中英语教学的有效性,是高中英语教学十分关注的问题,也是对教师教学水平的一种考验。目前高中英语教学仍然存在一些问题,对此,应该根据实际情况,采取相应的措施努力提升高中英语教学的效率和质量。
出处
《科技创新导报》
2014年第8期148-148,共1页
Science and Technology Innovation Herald