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从习惯养成入手,提高学生学业水平

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摘要 教育的实质就是培养习惯。培养高标准的良好习惯就是培养学生的可持续学习力,比单纯传授知识更为重要,是在为学生的终身学习和发展奠基。我校以养成教育为突破口,培养学生良好的学习习惯,提高学生的学业水平。一、课题引路,发挥科研先导作用;二、目标分解,实现习惯循序渐进;三、严格管理,确保养成教育落实。
作者 温晓宁
出处 《科技创新导报》 2014年第12期239-239,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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参考文献2

二级参考文献6

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共引文献21

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