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初中数学进行数学思想方法教学的意义、原则与途径
被引量:
1
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摘要
数学思想方法是人们通过数学认识活动对数学知识形成的根本想法或基本观点 ,是数学的灵魂。在教学中 ,要注重数学思想的提炼和渗透 。
作者
吴菁
机构地区
福建石狮一中
出处
《南平师专学报》
2000年第2期90-92,共3页
Journal of Nanping Teachers College
关键词
数学思想方法
中学
数学教学
数学素质
教学原则
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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南平师专学报
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