历史教学“兴趣”谈

本文根据笔者在历史课教学中积累的实践经验，介绍了如何通过上看首堂课，运用历史故事、歌诀，谐音开展教学，将竞争引入课堂，进行学科之间的横向联系等方法，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，以提高历史课程堂教学效果。