语文,为儿童的精神成长奠基——关于小学语文教学的认识与实践
摘要
当下中小学语文教学质量不高,从根源来看,我们对语文学科的理解还有不到位的地方.所以想再说说对小学语文教学的认识与实践。
-
1翟廉芬.体育锻炼对高中生精神成长培养和身心潜能开发的研究[J].考试周刊,2013(35):125-126.
-
2吴秀丽.浅谈小学生阅读能力的培养[J].甘肃教育,2005(11):31-31.
-
3张甲成.培养学生阅读能力 提高阅读教学效率[J].甘肃教育,2017(8):42-42.
-
4薛冬艳.小学语文教学如何提升学生和阅读能力[J].教育论坛,2012(4):33-33.
-
5李绍华.读国学经典促全面发展[J].课程教育研究(学法教法研究),2016,0(25):178-178.
-
6刘艳春.浅谈如何通过自主合作激发学生的学习兴趣[J].中国校外教育,2009(S1):398-398. 被引量:1
-
7陈茜.融入课程改革 激活语文课堂[J].中国科教创新导刊,2010(30):136-136.
-
8孟令和.在阅读中进行阅读教学[J].考试周刊,2013(67):28-29.
-
9傅娇红.语文教学要引领学生的精神成长[J].语文教学与研究(综合天地),2013(3):121-121.
-
10欧晓燕.低年级语文阅读教学策略[J].甘肃教育,2013(9):78-78.