怎样根据学习流程有效设计数学练习

减轻学生过重课业负担的出路在哪里？关键在于优化课堂教学．提高课堂教学效率．即“向四十分钟要质量”。练习在一堂课特别是数学课中的地位和作用．日益被人们所认识刮。今天：人们对练习功能的认识．已不局限于“巩固新知．形成技能”．而是认识到它在整个教学流程中还起着“激趣”“反馈”“实践”等作用．