小学数学中的发现学习

美国教育家布鲁纳认为：“学习的本质在于发现．发现并不只限于寻求那种人类尚未知晓的事物的行为．还包括用自己的头脑亲自获得知识的一种形式．”发现学习就是在教师的指导下，以学生为主体，让学生自觉地、主动地探索．研究客观事物的本质属性．发现事物发展的起因和事物的内部联系，从中找出规律．形成自己的概念。