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唱响民歌放飞童心被引量：1

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摘要民歌一直是音乐课堂教学中不可回避的重要内容，几乎在各个年级的音乐教材中都有，然而我们的音乐课堂在教学民歌时，常常采用简单生硬的教学模式：听录音机范唱——教师带领学生逐句唱——学生自由练习唱——集体展示唱。这样的教学忽略了民歌独有的音乐特色，

作者王艳

机构地区江苏扬州市江都区宜陵中心小学

出处《小学教学研究》 2014年第6期52-53,共2页

关键词民歌音乐课堂教学童心音乐教材自由练习教学模式音乐特色录音机

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2014年第6期

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