摘要
教材在高职公共英语课程实施中起着至关重要的作用,在教学中,教师要对教材内容进行适当的取舍或调整,进行教材的二次开发,构建真实性交际情境,为教学中的任务链的设置提供平台。
Textbooks play a vital role in the implementation of public English curriculum in higher vocational colleges. Teachers should adapt and streamline the books＇ content to build real communicative settings and provide platform to design the task chain.
出处
《柳州职业技术学院学报》
2014年第2期92-95,共4页
Journal of Liuzhou Vocational & Technical College
基金
浙江省高职教育研究会2011年课题(YB1186)
浙江育英职业技术学院2012年度院级课题(YY1254)
