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浅谈生物教学的几点想法
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摘要
一、掌握方法,增强自学效果 生物中的课外阅读通常是学生在参加课外科技活动实践中,为解决所遇到的问题才去查阅课外参考书。由于生物学课外参考书种类很多,为了遵循可渎性、实用性和科学性原则,我都主动帮助学生选好课外话?我在指导学生阅读时,要求做到:一是有所侧重;
作者
李卓改吉
机构地区
青海省大通县第六完全中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第10期10-10,共1页
关键词
生物教学
课外科技活动
课外参考书
学生阅读
科学性原则
掌握方法
课外阅读
生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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