期刊文献+

浅谈生物教学的几点想法

下载PDF
导出
摘要 一、掌握方法,增强自学效果 生物中的课外阅读通常是学生在参加课外科技活动实践中,为解决所遇到的问题才去查阅课外参考书。由于生物学课外参考书种类很多,为了遵循可渎性、实用性和科学性原则,我都主动帮助学生选好课外话?我在指导学生阅读时,要求做到:一是有所侧重;
作者 李卓改吉
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2014年第10期10-10,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部