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中学数学教学方式与策略研究
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摘要
一、问题的提出 《初中数学新课标》指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。它不仅为初中数学教育的发展定了基调,指明了方向,也为广大的数学教育工作者提出了区别于传统教育方法的新要求、新方法、新理念。研究新的符合《新课标》要求的中学数学教育方式方法迫在眉睫,
作者
汤坤明
机构地区
河南省漯河市第五中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第10期17-17,共1页
关键词
中学数学
教学方式
《新课标》
义务教育阶段
面向全体学生
初中数学
数学教育
教育工作者
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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