立足课堂，培养学生创新能力

在数学教学中培养学生创新能力，教师要在教会学生知识的同时，培养他们举一反三、触类旁通的能力，主动探索未知的精神和学会创造、有所发现的本领。遗憾的是，我们很多数学教师总是自觉或不自觉地把学生当成知识的容器，上课“满堂灌”“形式单一”等。试想，在这样的教育模式下，学生师云亦云地读书、解题，其思维的积极性与求异性早已被扼杀，学习怎么会有主动性与创新能力？下面我们谈谈立足数学课堂，如何培养学生的创新能力。