摘要
大学生创业教育在我国尚处于自我摸索阶段，在人才培养方案、课程体系设置、指标考核体系等方面都不具有系统性。通过问卷调查的方式对华南地区六所重点高校进行抽样调查，在个体主观因素、学校培养因素和社会环境因素等三个一级指标进行了调查取样分析，提出了几点应对性政策。
出处
《高教研究（西南科技大学）》
2014年第2期30-33,共4页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
基金
2012年度广东省高等学校思想政治教育课题“大学生创业教育与创业实践模式研究”阶段性研究成果(项目编号:2012CZ003)
广东省教育科学“十二五”规划2012年度项目“高等农业院校大学生创业教育模式构建研究”阶段性成果(项目编号:2012JK232)
