数学符号视觉下的数学教学方法研究——以定积分概念教学为例

数学概念教学方法众多,研究结论也颇多,笔者结合自身教学经验,提出数学符号视觉下的概念教学方法,形成了"从课前数学概念相关词汇预设,数学词汇有效贯通课堂教学,及数学符号形式之间的转化及比较引出新的教学内容"这一概念教学模式,以求抛砖引玉。