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初中历史与社会教学中小组合作学习策略
被引量:
4
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摘要
小组合作学习是一种重要的教学形式,也是一种学生之间相互合作学习的学习形式。有效的小组合作学习能够调动学生学习的积极性,对培养学生的合作精神、竞争意识具有重要作用。新课程背景下,初中历史与社会教学中需要充分发挥小组合作学习的作用,以营造适合学生合作学习的合作环境,提升教学质量,满足新课标的需求。
作者
林志文
机构地区
浙江省乐清市虹桥镇一中
出处
《成才之路》
2014年第14期34-34,共1页
Way of Success
关键词
小组合作学习
历史与社会教学
误区
策略
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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成才之路
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