历史教学中小组学习方式的规范与变通

探寻深化教学改革的最佳路径，而在这一路径中以学生为主体是永恒不变的主旋律。小组学习成为课堂上最为常用的教学模式。对这种教学模式进行规范与变通，力求让二者互为补充，共同建构更为合理而高效的课堂。