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农村初中语文教学如何从“听、说、读、写”方面下工夫被引量：1

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摘要本文主要阐述了怎样有目的地培养学生"听"的能力,有步骤地培养学生"说"的能力,有针对性地培养学生"读"的能力,有意识地培养学生"写"的能力,以提高语文课堂教学的有效性。

作者刘国成

机构地区湖南省衡阳县石市镇金屏中学

出处《求知导刊》 2014年第5期49-50,共2页

关键词初中语文教学听说读写训练语文学科语文素养语言文字全面提高

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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