期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
寻找第六阶段
下载PDF
职称材料
导出
摘要
你可以借由经验、耐心以及从失败中学到的教训打造一间以信任为基础的教室。学生知道你公平待人,可以依靠。孩子们知道只要身边有你,就很安全,而且还能学到知识。以信任为基础、毫无恐惧的教室,是孩子们学习的绝佳场所。
作者
雷夫.艾斯奎斯
出处
《求知导刊》
2014年第5期110-113,共4页
关键词
教室
基础
信任
孩子
场所
分类号
TU113.662 [建筑科学—建筑理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
零售店的设计:“排除花巧,以诚待人”[J]
.建筑技术及设计,1996(4):66-70.
2
数字城市专委会智慧节能学组成立[J]
.建设科技,2015(5):9-9.
3
第4届清华大学建筑节能学木周圆满结束[J]
.暖通空调,2008,38(5).
4
乔雅楠.
设计入墙 简约进家[J]
.建材与装修情报,2007,0(11):76-77.
5
上海生态设计展[J]
.安家,2011(6):28-28.
6
克劳斯·昆兹曼,彼得拉·波茨,王纺,许玫(译).
从意大利城市和区域空间规划与发展中能学到什么?[J]
.国际城市规划,2010,25(3):1-4.
被引量:6
7
康飞.
“消防进社区”驻进群众心坎里[J]
.中国消防,2013(12):33-33.
8
陈缨.
差别[J]
.建筑创作,2004(3):98-101.
9
汪辉,钦小蔚.
营造互动景观的“第二教室”——南京国际学校小花园景观设计[J]
.建筑与文化,2012(11):84-86.
被引量:2
10
王宁.
中国城市科学研究会智慧节能学组成立[J]
.建筑,2014(19):6-6.
求知导刊
2014年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部