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『争辩性问题』在语文课堂的巧实施
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摘要
对争辩性问题的探究有利于学生在自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。
作者
邹彩霞
机构地区
广州市荔湾区立贤学校
出处
《师道(教研)》
2014年第3期36-36,共1页
关键词
性问题
语文课堂
争辩
语文素养
自主活动
主动探究
团结合作
创新精神
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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