信息传播视野下校园榜样教育的探究

孩子崇拜的对象往往是他们理想的自我折射,当学校目标与个体目标相符合时,就会成为个体的心理环境。选评出孩子身边的榜样,让众多平凡又有着诸多闪光点的人物组合成一个群体,来感染和影响更多的人,这不失为一种新的尝试。