巧用课堂最初5分钟

良好的开端是成功的一半。课堂最初5分钟利用得好坏与否,可直接影响整堂课的教学效果。每节课开始，我都安排一名值日生用英语报告。尽管七年级学生的词量是有限的，但他们选择的内容是丰富的。报告包括：日期、天气、出勤情况、自我介绍、家庭介绍、班级介绍等等。同时还可以进行同学间的自由回答、表演等。