摘要
新建本科院校在长期追求升本目标的过程中,为了满足本科高校设置的基本要求,在师资队伍建设方面沿袭老高校的经验和模式,与应用型人才培养的需求不相适应。工程型师资队伍建设需要切实落实政府责任,形成政府主导、学校负责、企业参与、教师配合、学生评价的各利益相关者各负其责、共同参与的格局,使建设效果尽可能地满足各方利益和需要,以提高各方支持工程型师资队伍建设的积极性,真正实现建设目标。
出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2014年第4期172-176,共5页
Hubei Social Sciences
基金
2012年度河南省高等教育教学改革研究重点项目"新建应用型本科院校卓越工程师人才培养关键问题研究"(2012SJGLX039)阶段性成果